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物理学教学最直接的目的是，培养学生掌握物理学的基础理论和原理、基本技能和技巧。物理实验仪器操作规范科学
、熟练、实验室章程熟悉、实验过程掌握是具有良好基本技能和技巧的表现，是从事物理学研究和科技创新能力的基础。
不断进行实验教学改革，在教学过程中，注重引入科研思维、科研理念，把基础理论和解决问题充分结合起来，倡导主动学习、探究式学习、项目学习、从做中学、实践学、问题导向学、自我学、同伴互学和团队学习，切实提高创新人才培养的教学质量。
“全国大学生物理实验竞赛（创新赛）”是一项面向全国在校大学生的物理学科竞赛活动，旨在促进各高校大学生基础知识与综合素质培养的有机结合， 进一步激发我国大学生对大学物理和物理实验课程的学习兴趣和学习潜能，在实践中培养学生的创新精神和实践能力，在竞争中提升学生的团队协作意识和综合素质，不断深化我国高校的物理实验教学改革，提高物理实验教学质量和高素质创新人才的培养质量。
本项目在广西壮族自治区教改项目2022JGA170立项资助下，围绕“全国大学生物理实验竞赛（创新赛）”的目标、宗旨，对标参赛的创新实验作品的评判指标和要求，针对广西民族大学物理学科现状,进行师资队伍、物理实验教学基地建设和物理实验教学改革，以参与该赛事并力争好成绩为抓手，以点带面促进广西民族大学物理专业教学质量提高和实验教学基地建设，推动物理学科发展、惠及全校理工科专业大学物理教学，为科技创新打下坚实的物理基础。
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